数学竞赛选讲

学院：数学学院课程负责人：赵小艳获批年份：年

“数学竞赛选讲”系列课程主要面向参加“全国大学生数学竞赛”的学生。“全国大学生数学竞赛”由中国数学会承办，是一项面向本科生的全国性高水平学科竞赛，为青年学子提供了一个展示数学基本功和数学思维的舞台，为发现和选拔优秀数学人才并进一步促进高等学校数学课程建设的改革和发展提供动力，也是全国高中数学竞赛...

交响音乐赏析

学院：人文学院课程负责人：曹耿献获批年份：年

该课程通过对交响音乐的历史介绍、对交响乐队的乐器组成和乐器认识、音色形制等辨识以及对交响音乐欣赏所具备的基础知识介绍、对交响音乐各种体裁的了解和经典音乐的赏析，使普通高校大学生接受高雅音乐艺术的浸染，培养其艺术审美能力、激发其创新思维灵感、提高其多元综合素质，同时以音乐为桥梁，了解不同时期的历史...

中国文化与文学精粹

学院：人文学院课程负责人：刘彦彦获批年份：年

​本课程融通中国古今文学，以文学为载体，中国文化与文学紧密联系的方式进行讲授，主要内容包括儒家文化与文学中的道德困境、道家文化与魏晋隐逸文学、长安文化与汉大赋、禅宗文化与唐宋诗词、市井文化与宋元文学、雅文化与《红楼梦》、新文化与“五四”新文学、都市和民间：新文化的流变与传播、当代文化与转型期文学...

新媒体与社会治理

学院：新媒体学院课程负责人：李明德获批年份：年

​新媒体的出现不仅改变着我们的生活方式、行为习惯，更改变着我们的思维方式。过去我们所强调的社会管理更多的是在一个传统媒介环境之下进行的，虽然电视、报刊等传统媒介很发达，但仍然是一个可控的环境，而社会治理现在所面临的是一个新媒体日益发达的时代，新媒体“人人都是麦克风”、“所有人对所有人传播”的特点...

文学经典与热点透视

学院：人文学院课程负责人：李慧获批年份：年

​本课程从宏观上介绍文学研究的前沿动态，也涉及从微观上介绍文学研究的新观点。在教学的具体方法上立足于以点带面，期望通过讲授文学经典与热点问题让学习者见微知著，开阔学生的学术视野，拓展学生的想象力和创新力。随着新材料、新方法、新热点的不断涌现，学界关于文学经典与热点问题的讨论陆续展开，批评标准、批...

社会心理学

学院：人文学院课程负责人：童梅获批年份：年

这门课的主题是关于什么？荷兰阿姆斯特丹史基浦机场男士洗手间的小便池左下脚雕刻有一只苍蝇，实验证明，这样的设计会减少80%的体液溅出，它比任何一条名言警句都有效！这就是情境的力量，它以潜移默化、润物细无声的方式左右我们的行为。当我们置身于某种情境时，似乎会被某种魔力所控制，常常变得身不由己。社会心理学...

品读经典：《诗经》《老子》《庄子》选粹

学院：人文学院课程负责人：韩鹏杰获批年份：年

​这门课共分三块，分别是品读《诗经》选粹；品读《老子》选粹；品读《庄子》选粹。由于《诗经》十五国风最富有思想意义和艺术价值，因此选择十五国风中的代表作品进行品读，在进行审美鉴赏的过程中，不仅介绍不同地域的风俗文化、风土人情、地域文化性格、历史文化背景，还会从经学、理学、文学等不同的角度解读《诗经...

唐诗话长安

学院：人文学院课程负责人：张蓉获批年份：年

​本课程的指导思想是融通诗、史和文化实存，从今人熟悉的诗歌入手，将这些诗歌与其吟咏的唐代文化地标联系在一起，借诗歌寻访这些地点的古今变迁的同时，进一步思考这些地标所承载的文化意义。课程核心内容共有八章，从长安城的建设和城墙出发，次第探寻唐诗中隐藏的这些文化地标的文化意蕴：灞桥风雪和古老的送别文化...

生活中的社会学

学院：人文学院课程负责人：杨建科获批年份：年

教师团队由国家级精品课程《社会学概论》团队成员倾力打造，在原本的课程基础上升级更新，加入更新更生动的案例，完成了新的《生活中的社会学》。学习社会学，塑造社会意识，揭示“社会真相”，能帮助学生更方便的融入社会、适应职场社会学的方法和视野，有助于学生系统理解社会，客观分析社会问题。从理解现实生活出发...